miércoles, 30 de septiembre de 2020
TAREAS DE NATURAL SCIENCES
TAREAS
DE CIENCIAS NATURALES 5º D y 5º C
Vamos a continuar con el libro de NATURAL SCIENCES.
Dejamos las páginas 8,9,10,11,12, y 13 para
explicarlas en clase.
Y seguimos hasta la PÁGINA 14
(Como ya hemos repasado los diferentes aparatos que tenemos
en nuestro cuerpo en los primeros días de clase, esto nos servirá de
recordatorio).
What systems do living things have?
PÁGINA 14.
Leemos y copiamos la introducción en el cuaderno.
Leemos y copiamos los RECUADROS DE NUTRITION and
INTERACTION.
PÁGINA 15.
Leemos y copiamos el RECUADRO DE REPRODUCTION.
Hacemos el Ejercicio 2 y el Ejercicio 4.
Lo corregiremos a la vuelta.
Vemos los videos que he colgado en EL BLOG de los
diferentes aparatos de nuestro cuerpo.
Recordad que podéis enviarme cualquier duda o consulta
a mi correo electrónico: asaezmartin1@educa.madrid.org
Take care of yourself and your family.
Teacher Ana Sáez
martes, 29 de septiembre de 2020
TAREAS DE INGLÉS
TAREAS
DE INGLÉS PARA ALUMNOS DE 5ºD Y 5ºC
Hello kids from 5th D and 5th C.
Estas tareas son para que los alumnos de 5ºD las hagan
en casa y los alumnos de 5ºC las vayan haciendo en clase.
Esta semana teníamos previsto comenzar con los libros
de texto de ingles HIGH FIVE 5!
Vamos a empezar con STARTER UNIT The School Fair
Es una unidad de repaso, así que creo que os resultará
fácil.
Ahora que tenemos un poco más de tiempo en casa, vamos
a centrarnos en LOS CUADERNOS. Como ya os dije en clase, dividimos el cuaderno
en 2 partes, la mitad es para inglés y la otra mitad para ciencias, tanto
sociales como naturales, (recordad que ya revisamos como quedaba cada cuaderno,
en su momento).
En primer lugar, hacemos las portadas de cada
asignatura, si no las tenéis hechas.
Luego, ponemos el TÍTULO del tema, en una hoja entera,
y el número.
Si no tenéis márgenes en los cuadernos, nos
entretenemos en hacerlos con una regla, siempre se respetan los de la derecha y
la izquierda.
SIEMPRE empezamos la tarea poniendo la FECHA LARGA.
Recordamos que siempre se pone la página del libro, y
el número del ejercicio. DE MOMENTO SI COPIAMOS LOS ENUNCIADOS.
So…READY, STEADY…GO
STARTER UNIT The School Fair
PÁGINA 4 Ejercio 2 PROFILES
Leemos los perfiles de nuestros nuevos amigos de High
Five (Callum, Jess y Tom). Los copiamos en el cuaderno.
PÁGINA 6
Ejercicio 1. Leemos el diálogo, y hacemos el Ejercicio
2, que consiste en copiar en el cuaderno las frases en el orden correcto.
Ejercicio 3. Copiamos las preguntas de las etiquetas
en el cuaderno y las contestamos.
PÁGINA 7
Ejercicio 1. Leemos el texto, y hacemos el Ejercicio
2. Copio las frases y decido si son Verdaderas o Falsas. (Escribo T or F).
Ejercicio 3. Pienso el nombre de 5 paises del mundo.
UNA VEZ HECHAS ESTAS PÁGINAS. CONTINUO CON EL ACTIVITY
BOOK.
PÁGINA 2
Ejercicio 1. Recuerdo el nombre de las asignaturas del
cole.
Ejercicio 2. Repaso de adjetivos.
Ejercicio 3. Ordeno las palabras para formar frases
correctas (recuerda numerar las palabras antes de escribirlas)
Ejercicio 4. YOUR PROFILE. Escribe tus datos
personales.
REMEMBER:
Physical description ;
Your hair could
be (short, long, blonde, black, straight, curly…)
Your eyes could be (green, Brown, blue, black…)
Character description : Use the adjectives from the
Exercise 2
PÁGINA 4
Ejercicio 1. Repaso de adjetivos superlativos.
REMEMBER : adjective +est or The most + adjective
Irregulars (Good-better-the best)
Ejercicio 2. Unimos preguntas y respuestas.
Ejercicio 3. Inventa 3 preguntas y sus posibles
respuestas.
PÁGINA 5
Ejercicio 2. Ordena las letras y descubrirás el nombre
de 7 paises y el que se forma en vertical. Colorea sus banderas.
TODAS ESTAS TAREAS LAS VAIS HACIENDO TRANQUILAMENTE,
EN EL CUADERNO, LAS QUE CORRESPONDAN, CON BUENA LETRA Y PRESENTACIÓN, SIN
PRISAS, CADA UNO A SU RITMO.
LAS CORREGIREMOS CUANDO SE REINICIEN LAS CLASES DE
NUEVO EN EL COLE.
LOS ALUMNOS DE 5ºC HARÁN LO QUE LES MARQUEN SUS
PROFESORES DURANTE ESTOS DIAS.
MUCHO ANIMO.
Teacher Ana
lunes, 28 de septiembre de 2020
TAREAS DE INGLÉS Y CIENCIAS PARA LOS ALUMNOS DE 5ºD
TAREAS DE INGLÉS Y CIENCIAS PARA LOS ALUMNOS DE 5ºD
TAREAS
DE INGLÉS Y CIENCIAS. DEL 29-9-20 AL 7-10-20
Hello kids from 5º D.
Antes de nada quiero desearos a todos mucha salud, que
es lo más importante en estas circunstancias, espero que tanto vosotros como
vuestras familias sigáis bien.
Vamos a comenzar con los libros de texto que ya todos
tenéis en casa.
De momento empezaremos con el MODULO 1 DE NATURAL
SCIENCES. LIVING THINGS.
Como ya hemos repasado un poco del año anterior, es un
tema que no creo que os resulte muy difícil.
Así que ánimo, y a trabajar.
Ahora que tenemos un poco más de tiempo en casa, vamos
a centrarnos en LOS CUADERNOS. Como ya os dije en clase, dividimos el cuaderno
en 2 partes, la mitad es para inglés y la otra mitad para ciencias, tanto
sociales como naturales, (recordad que ya revisamos como quedaba cada cuaderno,
en su momento).
En primer lugar, hacemos las portadas de cada
asignatura, si no las tenéis hechas.
Luego, ponemos el TÍTULO del tema, en una hoja entera,
y el número.
(Por ejemplo, empezamos así:
NATURAL
SCIENCES
UNIT 1.- THE
ORGANIZATION OF LIVING THINGS )
Si no tenéis márgenes en los cuadernos, nos entretenemos
en hacerlos con una regla, siempre se respetan los de la derecha y la
izquierda.
SIEMPRE empezamos la tarea poniendo la FECHA LARGA.
Recordamos que siempre se pone la página del libro, y
el número del ejercicio. DE MOMENTO SI COPIAMOS LOS ENUNCIADOS.
So…READY, STEADY…GO
NATURAL SCIENCES. UNIT 1. THE ORGANIZATION OF LIVING
THINGS
Empezamos en la PÁGINA 5 leyendo y copiando el
RECUADRO VERDE en el CUADERNO. Vamos a la PÄGINA 4 y hacemos los EJERCICIOS 1,
3 y 4 (También en el cuaderno, copiando los enunciados).
Seguimos en las PÁGINAS 6 y 7
Leemos y copiamos en el cuaderno los recuadros.
Y hacemos LOS EJERCICIOS 1, 4 y 5 de la página 7
De momento, vamos haciendo esto y ya os iré diciendo
alguna tarea más.
Lo corregiremos a la vuelta.
Recordad que podéis enviarme cualquier duda o consulta
a mi correo electrónico: asaezmartin1@educa.madrid.org
Take care of yourself and your family.
Teacher Ana Sáez
TAREAS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS
TAREAS
DE LENGUA Y MATEMÁTICAS. DEL 29-9-20 AL 7-10-20
Hola chicos y chicas de 5º D.
Espero que sigamos todos más o menos bien y con ganas
de trabajar algo desde casa aprovechando que tenemos ya los libros del curso.
Mi recomendación primera es que personalicéis un poco esos libros, que los reviséis por si tenéis
que borrar algo, que los forréis con un papel que os guste…
Las evaluaciones
iniciales las haréis a la vuelta de
la cuarentena y seguro que os saldrán muy bien con los repasos que ya hemos
hecho.
Comenzamos pues los libros del primer trimestre. Otras
recomendaciones:
- Rotular o escribir en el cuaderno los títulos del libro, tanto de la unidad (por ejemplo, EL GLOBO, título de la lectura de la primera unidad de Lengua) como de los distintos apartados de dicha unidad: comprensión lectora, ortografía…
- Comenzar a hacer las actividades del libro en una hoja nueva del cuaderno aunque haya que dejar un espacio en blanco para separarlas de los ejercicios de repaso que hemos ido haciendo.
LENGUA
- Leer atentamente la lectura inicial tantas veces como se necesite para poder responder, oralmente o mentalmente, tanto a las preguntas exprés como a los ejercicios orales de Comprensión lectora (del 1 al 7). Luego, ya en el cuaderno, y después de copiar los títulos tanto de la lectura como del apartado, responder por escrito a las actividades 8, 10 y 11. Y elegir entre la 9 o la 12.
- Ortografía. Repasar las reglas de acentuación y realizar todas las actividades del apartado (1-7). Preparad el dictado leyéndolo con atención antes de que os lo dicten (también podéis grabaros leyéndolo y luego escribirlo escuchándoos). Corregíos vosotros mismos volviendo a mirar al libro con atención.
- Gramática. Los elementos de la comunicación. Estudiar atentamente el recuadro explicativo y realizar en el cuaderno los ejercicios del 1 al 6. Elegir entre el 7 o el 8.
- Vocabulario. El diccionario. Todas las actividades escritas.
MATEMÁTICAS
- Escribimos en la parte de Matemáticas del cuaderno el título del tema, Números y operaciones y el del apartado Me expreso. Leemos atentamente la introducción y respondemos por escrito a las tres primeras preguntas. La cuarta la podemos responder oral o mentalmente.
- Repasamos las propiedades de la suma y de la multiplicación y realizamos en el cuaderno las actividades 4 y 5 del apartado Qué sabemos.
- Los millones. Ejercicios 1 al 4.
- La numeración romana. Ejercicios 1 al 4.
- Práctica de la multiplicación. Ejercicios 1 al 9.
- Operaciones combinadas. Ejercicios 1 al 8.
Recordad que podéis enviarme cualquier duda o consulta
a mi correo electrónico: teresa.tome@educa.madrid.org
Cuidaos mucho, dejaos cuidar y cuidad a los que os rodean.
Mucho ánimo, enseguida estaréis de nuevo en el torreón
y su azotea.
Abrazos per tutti.
Teresa Tomé.
domingo, 27 de septiembre de 2020
WELCOME BACK TO THE BLOG!
WELCOME BACK TO THE BLOG!
Hola a tod@s.
Bienvenid@s a este nuevo curso escolar con esto que hemos llamado "New Normal Lifestyle".
Me encanta volver a veros a tod@s.
Iniciamos de nuevo esta herramienta de comunicación para seguir en contacto.
Próximamente irán apareciendo nuevas entradas en el blog con las tareas previstas para estos días en los que tendremos que estar en nuestras casas.
Espero que tod@s sigais bien.
Teacher Ana Sáez
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